3.小说节选自柳青的代表作《创业史》,请分析“创业”一词在选文中的丰富意蕴。(6分)雨夜小站 柳 青 春雨唰唰地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,我看见秦岭西部太白山的远峰

一、文学类文本阅读
(2019安徽示范性高中皖北协作区联考)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
雨夜小站
柳 青
春雨唰唰地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,我看见秦岭西部太白山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。
当潼关到宝鸡的列车进站的时候,小街两边的店铺已经点起了灯火。由于春汛,渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡。旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下。
来这里买稻种的生宝,碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆,连睡大炕也要两角钱。他从家乡起身时,根本没预备住客店的钱,心想:随便什么地方不能滚一夜呢?没想到,眼前唰唰的春雨却把他搁在了这个小站。
“把它的!到哪里过一夜呢?”
站在这异乡的陌生小街上,生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对于那里的贫雇农,是多么困难啊!起身时收集稻种钱,难着哩!其他互助组[注]的庄稼人,要劳驾他捎买些稻种,临了却没弄到钱。本互助组有两户的钱,也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白:他带来了多少钱,要买多少稻种,还要运费和来回的车票;他怎能贪图睡得舒服,多花两角钱呢?
从前,汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄”的急稻子。种了这急稻子,秋天割倒稻子来得及种麦,夏天割倒麦能赶上泡地插秧;只要有肥料,一年可以稻麦两熟。
任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说:“宝娃子!你这回领着大伙试办成功了,娃们就有馍吃了嘛!”
“就说稻地麦一亩只收二百斤吧!全黄堡区五千亩地,要增产一百万斤小麦哩!生宝同志!”这是区委王书记开会时盯着生宝说的。生宝明白:那是希望和信赖的眼光……
“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩,也要省下这两角钱!”生宝对自己说。度过了讨饭的童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什么可以叫作“困难”!他觉得:照党的指示给群众办事,“受苦”就是享乐。可他知道继父梁三不这么想……
一九二九年,生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中,逃难到下堡村,是继父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运不济,接连死了两回牛,后来连媳妇儿也死了,再后来租不到地,连父亲留下的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子,曾经被命运打倒的梁三,又开始创立起家业来,他操劳着、忍耐着,把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比碗口粗了,家业依旧没创起来。
土地改革的那年冬天,梁三家分得十来亩稻地,老汉早已干瘪的身体突然有了莫名其妙的精力,见天天不亮就开始忙碌起来,但对于生宝也渐渐生出许多不满。
看见郭振山家盖瓦房,他心里气:“你把俺生宝拉进党里头做啥吗?你弟兄三个外头有人干事,屋里有人种地,你们积极得起啊!可俺家里的地怎弄哩?”
听说生宝担任互助组组长,他冲到老婆跟前抱怨:“他为人民服务!谁为我服务?成天不着家,啥时才能创立咱自个儿的家业?”
这次买稻种,老汉照旧不高兴:“谁见过汤河上割毕稻子种麦来?等碰破了脑壳后,你才知道铁是铁,石头是石头。”
想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作,主要是说明大家富裕的道路和自家富裕的道路有啥不同。爷俩使足了劲儿种地,的确年年粮食有余,然后有能力买地。可像任老四家那样的,劳力软、娃多,离开互助组就搞不好生产,就得年年卖地。那十年八年后,老任家又和没土改时一样没地了!
想到能改变继父的想法,生宝满脸堆起笑容,他走进一家小饭铺,要了碗汤面,然后取开棉袄口袋上的锁针,用嘴唇夹住,掏出一个红布小包来,在饭桌上很仔细地打开,在那些七凑八凑来的人民币中拣出最破的一张五分票,付了汤面钱。
踏着土街上的泥泞,生宝从饭铺跑到车站票房。他划着第一根洋火,观察了全部情况;划第二根洋火,选定睡觉的地方;划了第三根洋火,把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,生宝和衣睡下了。他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀!
票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的……
(有删改)
[注] 互助组:20世纪50年代,在我国农业社会主义改造过程中,农民为解决各自劳动力、生产工具不足的困难,而建立的劳动互帮互助组织。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(  )
A.小说中有多处生动的细节刻画,如第二段中对梁生宝的描写,一身三条“麻袋”,真实呈现了生宝朴实坚定、艰苦创业的庄稼汉子形象。
B.小说采用倒叙手法,先描述生宝雨夜到达小站的情景,设置悬念:梁生宝是谁?为何不住旅馆?这样写避免了平铺直叙,激发了读者的阅读兴趣。
C.通过继父对生宝的不满,我们可以看出虽然两人都吃苦耐劳,都想发家致富,但生宝更加乐于奉献,有责任心,有担当,社会主义建设就需要生宝这样的带头人。
D.小说的人物语言很有特色,如“把它的!到哪里过一夜呢?”“你把俺生宝拉进党里头做啥吗”,富有地域特点和乡土气息,质朴而又富有情韵。
2.小说中两次描写“春雨”,这样安排有什么好处?请结合选文简要分析。(6分)
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.小说节选自柳青的代表作《创业史》,请分析“创业”一词在选文中的丰富意蕴。(6分)
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
1.答案 B “倒叙手法”表述错误,小说主要通过梁生宝的回忆,运用插叙手法叙述了他动身买稻种之前的情景。
2.答案 ①故事在“春雨”中展开,又在“春雨”中收束,首尾呼应,使小说的情节结构更加严谨。②开篇的“春雨”为故事情节的展开做了铺垫。正是因为春雨导致春汛,才使得渭河停渡,生宝只好在小站过夜;也正是因为春雨不停,使“怎么过夜”成了生宝眼下的难题。③结尾的“春雨”反衬出人物心理。淅淅沥沥的春雨带来丝丝凉意,使生宝渴望带领大家共同发家致富的火热激情显得更加强烈。
解析 小说中两次描写“春雨”,分别在文章的首尾两段,前后照应。这样的一个未料到的天气变化打乱了生宝的计划,对情节的展开有铺垫作用,有利于表现人物的心理,凸显主题。
3.答案 ①“创业”指梁三口中的“创立咱自个儿的家业”,是个人的发家致富。②“创业”指生宝心中的“照党的指示给群众办事”,是带领大家共同追求美好生活。③“创业”表现了在农村社会主义改造过程中人们勤俭节约、艰苦奋斗,努力改变命运,创造新生活的可贵精神。

解析 梁三眼里的“创业”是“创立咱自个儿的家业”,生宝意识中的“创业”是“照党的指示给群众办事”,把互助组办好。无论是梁三的“创业”,还是梁生宝的“创业”,都体现了艰苦奋斗、努力改变命运的时代精神。
 
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