一、(2019·河南省许昌市、洛阳市质量检测)阅读下面的文字，完成1－3题。
母亲泪
刘建超
我记忆中的母亲从来没有流过眼泪。
二姨曾经对我说过，你母亲心硬呢，你姥爷走的时候，都没有见到她流泪呢。
母亲是心硬。我大哥当兵那年，南疆战事正紧。我和母亲送我哥哥去车站。欢天喜地的鼓乐声震耳欲聋，说话都要大声吆喝。旁边的一个阿姨对我母亲说，正打仗呐，你舍得孩子去啊？母亲当着哥的面说，不打仗当兵干什么？老大牺牲了，俺老二继续上。母亲拍拍我的头。
大哥真的留在了战场上。
我听报告说，大哥他们是唱着《再见吧，妈妈》趟入地雷阵的。当兵六个月，大哥走完了他十八岁的壮丽人生。母亲没有哭，母亲说，孩子肯定是要让他的父母为他自豪，孩子不希望父母为他流泪。母亲把大哥的相片放在案头，不让镶黑边。逢年过节，全家聚会，餐桌上总是会多摆上一副碗筷，那是给大哥留的。
母亲很忙，家里的事几乎都是父亲在照应。有时，母亲看到父亲劳累的身躯总是很歉意地给他揉揉肩，按按背。然后叹口气，对我说，儿啊，你要是个姑娘多好啊，可以帮爸妈做好多事了。
二姨说，你妈心硬，连花啊草啊都不喜欢，哪能生养姑娘。再生啊，也还是你这样的和尚蛋。
母亲的双亲去世的早，母亲是二姨带大的。二姨比母亲大五岁，那时的日子很苦，糠菜半年粮，每年种收的十几斤芋头就是家里的稀罕物。村里的女人坐月子才舍得吃。二姨隔三差五地就给母亲蒸几个芋头，自己啃菜窝窝。二姨总是哄着母亲说，我吃芋头反胃，你吃吧。母亲到了上学的年龄，二姨自己退了学，把母亲送进了学堂。每天做完活的二姨都要到学堂门口等母亲放学，不同的季节里就会给母亲一把酸枣，一只水萝卜或者几只小鸟蛋。二姨嫁人时，只有一个要求，要供养母亲上学。母亲成为村里惟一一个考入大学的女子。二姨说，你母亲进城里读书，我们都哭成泪人了，她一滴泪也没有，心硬着哩。
母亲性格直爽，说话办事也是风风火火的。如果有个休息日，可以听到家里叽里咣当的声音。父亲说，你母亲做顿饭就像在撵老鼠。
母亲和父亲一动一静，相处得却非常融洽。只有一次，我听到过两个人起了高腔。父亲说，你就别犟了，领导都有了意图，按领导的意见办就是了。母亲说，领导的意见是错误的我也要照办啊？这事不能通融。父亲很无奈，说那是我老战友的孩子，你就别再坚持了。你不知道这后面要牵涉多少人啊，那帮人什么事情都做得出来。母亲一点也不让步，我分内的事，你别管。
那些天，父亲格外的小心，母亲外出时，他总是找借口陪伴在母亲的左右。还是出事了。一辆违章的汽车把父亲撞入路边的深沟，送到医院抢救治疗了三个月，父亲余下的日子就永远与轮椅为伴了。
母亲没有流泪。母亲不请保姆，再忙，也要自己动手伺候父亲。母亲说，她知道那辆车是有意冲着母亲来的，父亲在一刹那间推开了母亲。
母亲闲暇的时间多了。她总是爱推着父亲的轮椅，到后山的花园里散步。母亲说那是她和父亲相识的地方，当时还只有一个小木桥，桥下有潺潺流水。
有一天，大成哥来到了我家。大成哥是二姨惟一的宝贝疙瘩，呵着护着惯着娇着。大成哥大学毕业进了一家企业，没有几年就当上了企业的老板。虽然我家和二姨家相隔千里，大成哥还是经常来家里看望我父母。父亲出车祸后，家里的积蓄全部用尽。父亲去北京的疗养，我上大学的费用都是大成哥给出的。我大学毕业后，也是大成哥四处托人找关系把我安排进了政府部门。母亲就说过，二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊。
大成哥这次来了没有急着走，安心地住下了。母亲每天都要做许多大成哥喜欢吃的菜。但是，大成哥吃得很少，烟抽得很凶，睡也不踏实。
母亲问，大成啊，今年多大了？
大成说，小姨，你忘了？我比小超大十岁，四十的人了。
母亲点点头，才四十啊，还年轻着啊，还有好日子过啊。
那晚，母亲和大成哥谈了很晚。
大成哥安安稳稳地睡着了，母亲就坐在大成哥的床边，轻轻地摇着一把蒲扇驱赶着蚊虫，直到天亮。
第二天一早，母亲陪着大成哥走进了公安局。
母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。
母亲已经退休了。母亲是位纪检干部。
(选自《小说月刊》)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说以第一人称视角叙事，“我”虽然不是核心，却有独特作用，我亲历、听闻了所有情节，小说故事由“我”叙述，显得真实。
B．大哥牺牲后，逢年过节，全家聚会时，母亲总会在餐桌上给他摆上一幅碗筷，从这个细节中可以看出母亲为送大哥当兵，感到有愧于大哥。
C．小说善于运用衬托的手法，比如父亲劝母亲要按领导的意思办事，并为母亲的安全担忧，衬托突出了母亲坚持原则、公而忘私的形象特点。
D．母亲爱推着父亲的轮椅到后山她和父亲相识的花园里散步，又成夜摇着蒲扇给大成哥驱赶蚊虫，这些说明母亲并不是心硬，也不缺乏温情。
解析：B项，“从这个细节中可以看出母亲为送大哥当兵，感到有愧于大哥”不正确，母亲是深明大义的，这样做是为了表达对大哥的怀念。故选B。
答案：B
2．小说标题是“母亲泪”，却用大部分篇幅写母亲没有流泪，只在最后部分写母亲流泪，这样写有什么好处？请简要分析。
答：_____________________________________________________
________________________________________________________
解析：小说标题是“母亲泪”，却用大部分篇幅写母亲没有流泪，只在最后部分写母亲流泪，这样写的好处，结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。结合文本内容“母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。母亲已经退休了。母亲是位纪检干部”分析，前文的母亲从未流泪和后文的母亲流泪形成对比，更显出母亲泪非同一般的意义。结合“母亲没有哭，母亲说，孩子肯定是要让他的父母为他自豪，孩子不希望父母为他流泪”“母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。母亲已经退休了。母亲是位纪检干部”分析可知，使人物形象立体丰满。母亲由没有流泪到流泪，造成极大的跳跃，增强了小说的表现力和感染力，凸显主旨。
答案：①形成鲜明对比。前文的母亲从未流泪和后文的母亲流泪形成对比，更显出母亲泪非同一般的意义；②使人物形象立体丰满。大哥为国捐躯，她离别亲人以及受到打击，她都没有流泪表现了母亲正直坚强的特点；说服大成哥投案自首而嚎啕大哭，则显示了母亲重情重义的特点。两方面相互辉映，使母亲的形象内涵丰富；③增强艺术效果。母亲由没有流泪到流泪，造成极大的跳跃，收到跌宕起伏的艺术效果，增强了小说的表现力和感染力；凸显主旨。从没有流过眼泪的母亲，为说服了大成哥投案自首而大哭，更能突出小说赞美这种讲大义、重情义的高贵人格的主旨。
3．“二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊”这句话对人物形象塑造、结构安排和主题表达都有重要作用，请结合全文进行分析。
答：_____________________________________________________
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解析：首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。“二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊”，结合文本内容“母亲的双亲去世的早，母亲是二姨带大的。二姨比母亲大五岁，那时的日子很苦，糠菜半年粮，每年种收的十几斤芋头就是家里的稀罕物。村里的女人坐月子才舍得吃。二姨隔三差五地就给母亲蒸几个芋头，自己啃菜窝窝”“父亲去北京的疗养，我上大学的费用都是大成哥给出的。我大学毕业后，也是大成哥四处托人找关系把我安排进了政府部门”分析可知，表现母亲强烈的感恩、报恩的心情，凸显了母亲重情重义的特点。结合“母亲陪着大成哥走进了公安局。母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。母亲已经退休了。母亲是位纪检干部”分析可知，为结尾处母亲的嚎啕大哭作感情的铺垫，凸显主题，歌颂了这位退休纪检于部讲原则、重大义的高风亮节。
答案：①人物形象塑造上，表现母亲强烈的感恩、报恩的心情，母亲对二姨和大成哥对自家的恩情念念不忘，凸显了她重情重义的特点；②结构安排上，照应上文二姨和大成哥对“我”家的恩情，为结尾处母亲的嚎啕大哭作感情的铺垫；③主題表达上母亲感恩二姨一家，但并不因此就袒护犯了事儿的大成哥，小说以此歌颂了这位退休纪检干部讲原则、重大义的高风亮节。
母亲泪
刘建超
我记忆中的母亲从来没有流过眼泪。
二姨曾经对我说过，你母亲心硬呢，你姥爷走的时候，都没有见到她流泪呢。
母亲是心硬。我大哥当兵那年，南疆战事正紧。我和母亲送我哥哥去车站。欢天喜地的鼓乐声震耳欲聋，说话都要大声吆喝。旁边的一个阿姨对我母亲说，正打仗呐，你舍得孩子去啊？母亲当着哥的面说，不打仗当兵干什么？老大牺牲了，俺老二继续上。母亲拍拍我的头。
大哥真的留在了战场上。
我听报告说，大哥他们是唱着《再见吧，妈妈》趟入地雷阵的。当兵六个月，大哥走完了他十八岁的壮丽人生。母亲没有哭，母亲说，孩子肯定是要让他的父母为他自豪，孩子不希望父母为他流泪。母亲把大哥的相片放在案头，不让镶黑边。逢年过节，全家聚会，餐桌上总是会多摆上一副碗筷，那是给大哥留的。
母亲很忙，家里的事几乎都是父亲在照应。有时，母亲看到父亲劳累的身躯总是很歉意地给他揉揉肩，按按背。然后叹口气，对我说，儿啊，你要是个姑娘多好啊，可以帮爸妈做好多事了。
二姨说，你妈心硬，连花啊草啊都不喜欢，哪能生养姑娘。再生啊，也还是你这样的和尚蛋。
母亲的双亲去世的早，母亲是二姨带大的。二姨比母亲大五岁，那时的日子很苦，糠菜半年粮，每年种收的十几斤芋头就是家里的稀罕物。村里的女人坐月子才舍得吃。二姨隔三差五地就给母亲蒸几个芋头，自己啃菜窝窝。二姨总是哄着母亲说，我吃芋头反胃，你吃吧。母亲到了上学的年龄，二姨自己退了学，把母亲送进了学堂。每天做完活的二姨都要到学堂门口等母亲放学，不同的季节里就会给母亲一把酸枣，一只水萝卜或者几只小鸟蛋。二姨嫁人时，只有一个要求，要供养母亲上学。母亲成为村里惟一一个考入大学的女子。二姨说，你母亲进城里读书，我们都哭成泪人了，她一滴泪也没有，心硬着哩。
母亲性格直爽，说话办事也是风风火火的。如果有个休息日，可以听到家里叽里咣当的声音。父亲说，你母亲做顿饭就像在撵老鼠。
母亲和父亲一动一静，相处得却非常融洽。只有一次，我听到过两个人起了高腔。父亲说，你就别犟了，领导都有了意图，按领导的意见办就是了。母亲说，领导的意见是错误的我也要照办啊？这事不能通融。父亲很无奈，说那是我老战友的孩子，你就别再坚持了。你不知道这后面要牵涉多少人啊，那帮人什么事情都做得出来。母亲一点也不让步，我分内的事，你别管。
那些天，父亲格外的小心，母亲外出时，他总是找借口陪伴在母亲的左右。还是出事了。一辆违章的汽车把父亲撞入路边的深沟，送到医院抢救治疗了三个月，父亲余下的日子就永远与轮椅为伴了。
母亲没有流泪。母亲不请保姆，再忙，也要自己动手伺候父亲。母亲说，她知道那辆车是有意冲着母亲来的，父亲在一刹那间推开了母亲。
母亲闲暇的时间多了。她总是爱推着父亲的轮椅，到后山的花园里散步。母亲说那是她和父亲相识的地方，当时还只有一个小木桥，桥下有潺潺流水。
有一天，大成哥来到了我家。大成哥是二姨惟一的宝贝疙瘩，呵着护着惯着娇着。大成哥大学毕业进了一家企业，没有几年就当上了企业的老板。虽然我家和二姨家相隔千里，大成哥还是经常来家里看望我父母。父亲出车祸后，家里的积蓄全部用尽。父亲去北京的疗养，我上大学的费用都是大成哥给出的。我大学毕业后，也是大成哥四处托人找关系把我安排进了政府部门。母亲就说过，二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊。
大成哥这次来了没有急着走，安心地住下了。母亲每天都要做许多大成哥喜欢吃的菜。但是，大成哥吃得很少，烟抽得很凶，睡也不踏实。
母亲问，大成啊，今年多大了？
大成说，小姨，你忘了？我比小超大十岁，四十的人了。
母亲点点头，才四十啊，还年轻着啊，还有好日子过啊。
那晚，母亲和大成哥谈了很晚。
大成哥安安稳稳地睡着了，母亲就坐在大成哥的床边，轻轻地摇着一把蒲扇驱赶着蚊虫，直到天亮。
第二天一早，母亲陪着大成哥走进了公安局。
母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。
母亲已经退休了。母亲是位纪检干部。
(选自《小说月刊》)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说以第一人称视角叙事，“我”虽然不是核心，却有独特作用，我亲历、听闻了所有情节，小说故事由“我”叙述，显得真实。
B．大哥牺牲后，逢年过节，全家聚会时，母亲总会在餐桌上给他摆上一幅碗筷，从这个细节中可以看出母亲为送大哥当兵，感到有愧于大哥。
C．小说善于运用衬托的手法，比如父亲劝母亲要按领导的意思办事，并为母亲的安全担忧，衬托突出了母亲坚持原则、公而忘私的形象特点。
D．母亲爱推着父亲的轮椅到后山她和父亲相识的花园里散步，又成夜摇着蒲扇给大成哥驱赶蚊虫，这些说明母亲并不是心硬，也不缺乏温情。
解析：B项，“从这个细节中可以看出母亲为送大哥当兵，感到有愧于大哥”不正确，母亲是深明大义的，这样做是为了表达对大哥的怀念。故选B。
答案：B
2．小说标题是“母亲泪”，却用大部分篇幅写母亲没有流泪，只在最后部分写母亲流泪，这样写有什么好处？请简要分析。
答：_____________________________________________________
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解析：小说标题是“母亲泪”，却用大部分篇幅写母亲没有流泪，只在最后部分写母亲流泪，这样写的好处，结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。结合文本内容“母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。母亲已经退休了。母亲是位纪检干部”分析，前文的母亲从未流泪和后文的母亲流泪形成对比，更显出母亲泪非同一般的意义。结合“母亲没有哭，母亲说，孩子肯定是要让他的父母为他自豪，孩子不希望父母为他流泪”“母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。母亲已经退休了。母亲是位纪检干部”分析可知，使人物形象立体丰满。母亲由没有流泪到流泪，造成极大的跳跃，增强了小说的表现力和感染力，凸显主旨。
答案：①形成鲜明对比。前文的母亲从未流泪和后文的母亲流泪形成对比，更显出母亲泪非同一般的意义；②使人物形象立体丰满。大哥为国捐躯，她离别亲人以及受到打击，她都没有流泪表现了母亲正直坚强的特点；说服大成哥投案自首而嚎啕大哭，则显示了母亲重情重义的特点。两方面相互辉映，使母亲的形象内涵丰富；③增强艺术效果。母亲由没有流泪到流泪，造成极大的跳跃，收到跌宕起伏的艺术效果，增强了小说的表现力和感染力；凸显主旨。从没有流过眼泪的母亲，为说服了大成哥投案自首而大哭，更能突出小说赞美这种讲大义、重情义的高贵人格的主旨。
3．“二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊”这句话对人物形象塑造、结构安排和主题表达都有重要作用，请结合全文进行分析。
答：_____________________________________________________
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解析：首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。“二姨家对咱家的恩情，这一辈子也报答不完啊”，结合文本内容“母亲的双亲去世的早，母亲是二姨带大的。二姨比母亲大五岁，那时的日子很苦，糠菜半年粮，每年种收的十几斤芋头就是家里的稀罕物。村里的女人坐月子才舍得吃。二姨隔三差五地就给母亲蒸几个芋头，自己啃菜窝窝”“父亲去北京的疗养，我上大学的费用都是大成哥给出的。我大学毕业后，也是大成哥四处托人找关系把我安排进了政府部门”分析可知，表现母亲强烈的感恩、报恩的心情，凸显了母亲重情重义的特点。结合“母亲陪着大成哥走进了公安局。母亲回到家，把自己关在屋里，嚎啕大哭。母亲已经退休了。母亲是位纪检干部”分析可知，为结尾处母亲的嚎啕大哭作感情的铺垫，凸显主题，歌颂了这位退休纪检于部讲原则、重大义的高风亮节。
答案：①人物形象塑造上，表现母亲强烈的感恩、报恩的心情，母亲对二姨和大成哥对自家的恩情念念不忘，凸显了她重情重义的特点；②结构安排上，照应上文二姨和大成哥对“我”家的恩情，为结尾处母亲的嚎啕大哭作感情的铺垫；③主題表达上母亲感恩二姨一家，但并不因此就袒护犯了事儿的大成哥，小说以此歌颂了这位退休纪检干部讲原则、重大义的高风亮节。
