3.八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
（1）活动中，要求小组成员按照示例给自己取一个网名，要求：网名为4个字，能体现高雅志趣，并解释网名含义。
示例：网名：柳暗花明
含义：虽处于困境，经过一番努力，又有了新的希望。
网名：________________
 含义：______________________________
（2）活动后，赵阳同学写了一篇感言。下面是感言中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
【A】首先，要提高对网上“江湖骗子”的警惕，其次，要当心网上“黄色垃圾”的腐蚀，最后，【B】如果过分沉溺于虚幻的网络世界。长此以往，除影响正常的学习外，还使自身惰于或疏于与他人进行交往，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，不利于中学生心理健康和成长。
①【A】处划线句中，有两处逗号应改为______号；
②【B】处划线句子累赘，应删去“______”一词。
【答案】    (1). （1）示例：网名：一江春水；    (2). 含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。    (3). （2）①分号；    (4). ②过分。
【解析】
【详解】（1）本题考查学生网名的拟写能力。本题具有开放性，按题目要求，拟定的网名具有高雅志趣，并是四个字的皆可。如：壮志凌云，我心飞扬等。根据拟写的网名，解释其网名的含义。答案是多元的。
（2）①本题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。根据句中的“首先”，“其次”和“最后”，可知是讲述上网的三个弊端，三句之间是并列关系，应用分号隔开。
②本题考查学生病句的修改能力。此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。分析句子最常见的方法是结构分析法，压缩主干后，看看句子成分是否有残缺，句子成分之间是否搭配等。第二句中的“过分”与“沉溺”重复，应删去“过分”。