四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
《开学第一课》是一档针对中小学生特点、以他们喜欢的方式而设计的、由教育部和央视合作的大型公共教育节目。而2018年9月1日晚，央视播出的《开学第一课》却饱受争议，被指邀请的众男明星中有一些人妆容精致，缺乏男子汉气概。有些家长认为，这些“小鲜肉”容易误导青少年，为什么不选那些为国家做出巨大贡献的科学家呢？亦有主流媒体对这种病态审美表达担忧。但也有文化人士指出，中国传统文化所推崇的“温润如玉”的男性画像，历来就包含了形象精致文雅的一面，理应包容每个人不同的气质、风格的选择。
对于以上事件，你有怎样的看法和思考？请结合材料内容及含意，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
22．【思路点拨】
本题需要思考的主体事件是2018年9月1日晚，央视的《开学第一课》在播出后饱受争议，被指邀请的众男明星中有一些人妆容精致、缺乏男子汉气概。确立作文立意可以选择对象分析法，首先确定材料各方，然后明确立场观点，如从节目组的角度，应该理性引导青少年的审美观念，多宣传一些能够传递正能量的青年偶像；从家长的角度，应注重培养青少年的家国情怀；从明星的角度，明星应该注重提升内在精神品格和个人素养，成为有社会责任感与担当精神的榜样；从文化人士的角度，审美自可参差多态，当尊重、宽容对待。当然也可综合立意：审美标准可以是多元化的，但也应当有度。尽量在论证中凸显辩证思维。
【作文立意】
病态审美几时休；不修“内功”，难登大雅之堂；审美亦可多元化；谁更有资格上《开学第一课》；喜欢“颜”高，更爱“德”韶。
【参考例文】
谁更有资格上《开学第一课》？
“为什么不选那些为国家做出巨大贡献的科学家呢？”央视《开学第一课》邀请了一众明星“小鲜肉”，引发公众质疑，有家长这样反问。明星与科学家谁更有资格给学生上开学第一课？我们也不禁要问。
自从十几年前中国经历了“韩流”“日流”的“侵袭”，新生代的一些男明星似乎越来越缺乏男性的阳刚之气。他们往往有着精致俊美的面容，占据了中国娱乐圈较多的流量和较高的关注度，一举一动都能成为新闻的头条，一颦一笑都会成为青少年模仿的对象，究竟他们有没有资格成为学生的榜样，给学生上好第一节课？
喧嚣的社会，存在着这样一群人。他们一生沉浸书海，潜心钻研，渴求真理，不慕名利，在科学的世界里踽踽独行，在公众的视野里默默无闻。他们是怀着一颗赤子之心，为中国航天科技事业创新发展倾注全部心血的中国探月工程总设计师、“两弹一星”功勋科学家孙家栋；他们是敢于用几十年时间研究鱼化石，和千万年前的古生物对话的世界杰出女科学家张弥曼；他们还是在最好的时光隐姓埋名，舍小家为大家的中国“核潜艇之父”黄旭华。他们有没有资格在开学之初吸引全国青少年的目光？
央视在《开学第一课》里为我们做出了选择，让那些精致面孔出现在全国中小学生的眼前。而社会上的许多人就像那位提出质疑的家长一样，则渴望另一种选择。
“小鲜肉”们能否向青少年传递正能量？当然是可以的。他们的成功，也是用无数汗水的付出才换来的。但他们能否向青少年传递好好学习的讯号呢？则有待商榷。因为一些明星美则美矣，却并不擅长学习。他们可以引领时尚潮流，但能否引领“好好学习，天天向上”的学习风气，则需要考量。
而科学家，在这方面则是真正的精英！他们有对学问的执着——这是学生们应该具备的；他们有拒绝诱惑、甘心沉潜的定力——这是学生求学路上所需要的；他们有家国情怀、社会责任感和历史使命感——这需要学生们传承并发扬光大！
梁启超在《少年中国说》中这样写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。央视《开学第一课》是一个影响全国中小学生的节目，对于青少年具有重要的教育意义。当然，节目的形式可以多样，加入一些歌舞、游戏、实验等，更容易被接受。但对嘉宾的选择还是需要慎重，那些能够影响青少年，能对青少年进行爱国主义熏陶、培养青少年坚强的品质的人士，应该优先入选。
希望央视能更加严格地把关嘉宾入选资格，给青少年上好“开学第一课”！
【名师点评】
文章以问句为题，紧扣材料。开篇便引用材料，提出疑问。接着对比分析明星与科学家的特点及对青少年的影响。最后引用梁启超的《少年中国说》中的语句指出青少年对国家的重要作用，并分析《开学第一课》的嘉宾入选资格，呼吁央视严格把关嘉宾入选资格，给青少年上好“开学第一课”。文章思路清晰，事例充分，语言流畅。
22．阅读下面的材料，根据要求写作。
《开学第一课》是一档针对中小学生特点、以他们喜欢的方式而设计的、由教育部和央视合作的大型公共教育节目。而2018年9月1日晚，央视播出的《开学第一课》却饱受争议，被指邀请的众男明星中有一些人妆容精致，缺乏男子汉气概。有些家长认为，这些“小鲜肉”容易误导青少年，为什么不选那些为国家做出巨大贡献的科学家呢？亦有主流媒体对这种病态审美表达担忧。但也有文化人士指出，中国传统文化所推崇的“温润如玉”的男性画像，历来就包含了形象精致文雅的一面，理应包容每个人不同的气质、风格的选择。
对于以上事件，你有怎样的看法和思考？请结合材料内容及含意，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
22．【思路点拨】
本题需要思考的主体事件是2018年9月1日晚，央视的《开学第一课》在播出后饱受争议，被指邀请的众男明星中有一些人妆容精致、缺乏男子汉气概。确立作文立意可以选择对象分析法，首先确定材料各方，然后明确立场观点，如从节目组的角度，应该理性引导青少年的审美观念，多宣传一些能够传递正能量的青年偶像；从家长的角度，应注重培养青少年的家国情怀；从明星的角度，明星应该注重提升内在精神品格和个人素养，成为有社会责任感与担当精神的榜样；从文化人士的角度，审美自可参差多态，当尊重、宽容对待。当然也可综合立意：审美标准可以是多元化的，但也应当有度。尽量在论证中凸显辩证思维。
【作文立意】
病态审美几时休；不修“内功”，难登大雅之堂；审美亦可多元化；谁更有资格上《开学第一课》；喜欢“颜”高，更爱“德”韶。
【参考例文】
谁更有资格上《开学第一课》？
“为什么不选那些为国家做出巨大贡献的科学家呢？”央视《开学第一课》邀请了一众明星“小鲜肉”，引发公众质疑，有家长这样反问。明星与科学家谁更有资格给学生上开学第一课？我们也不禁要问。
自从十几年前中国经历了“韩流”“日流”的“侵袭”，新生代的一些男明星似乎越来越缺乏男性的阳刚之气。他们往往有着精致俊美的面容，占据了中国娱乐圈较多的流量和较高的关注度，一举一动都能成为新闻的头条，一颦一笑都会成为青少年模仿的对象，究竟他们有没有资格成为学生的榜样，给学生上好第一节课？
喧嚣的社会，存在着这样一群人。他们一生沉浸书海，潜心钻研，渴求真理，不慕名利，在科学的世界里踽踽独行，在公众的视野里默默无闻。他们是怀着一颗赤子之心，为中国航天科技事业创新发展倾注全部心血的中国探月工程总设计师、“两弹一星”功勋科学家孙家栋；他们是敢于用几十年时间研究鱼化石，和千万年前的古生物对话的世界杰出女科学家张弥曼；他们还是在最好的时光隐姓埋名，舍小家为大家的中国“核潜艇之父”黄旭华。他们有没有资格在开学之初吸引全国青少年的目光？
央视在《开学第一课》里为我们做出了选择，让那些精致面孔出现在全国中小学生的眼前。而社会上的许多人就像那位提出质疑的家长一样，则渴望另一种选择。
“小鲜肉”们能否向青少年传递正能量？当然是可以的。他们的成功，也是用无数汗水的付出才换来的。但他们能否向青少年传递好好学习的讯号呢？则有待商榷。因为一些明星美则美矣，却并不擅长学习。他们可以引领时尚潮流，但能否引领“好好学习，天天向上”的学习风气，则需要考量。
而科学家，在这方面则是真正的精英！他们有对学问的执着——这是学生们应该具备的；他们有拒绝诱惑、甘心沉潜的定力——这是学生求学路上所需要的；他们有家国情怀、社会责任感和历史使命感——这需要学生们传承并发扬光大！
梁启超在《少年中国说》中这样写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。央视《开学第一课》是一个影响全国中小学生的节目，对于青少年具有重要的教育意义。当然，节目的形式可以多样，加入一些歌舞、游戏、实验等，更容易被接受。但对嘉宾的选择还是需要慎重，那些能够影响青少年，能对青少年进行爱国主义熏陶、培养青少年坚强的品质的人士，应该优先入选。
希望央视能更加严格地把关嘉宾入选资格，给青少年上好“开学第一课”！
【名师点评】
文章以问句为题，紧扣材料。开篇便引用材料，提出疑问。接着对比分析明星与科学家的特点及对青少年的影响。最后引用梁启超的《少年中国说》中的语句指出青少年对国家的重要作用，并分析《开学第一课》的嘉宾入选资格，呼吁央视严格把关嘉宾入选资格，给青少年上好“开学第一课”。文章思路清晰，事例充分，语言流畅。
