11. (1).答案 第③段:挑灯迎祖父回家,听讲进京赶考的掌故。第④段:母亲接过纱灯,递给消夜食品。第⑤段:村头挂红灯,慰藉孤行客。解析 信息筛选题,注意题目要求和答题区域。和灯笼结的缘即“我”和“灯笼”有关的事情,紧扣这一点,在第③④⑤段中即可找到答案。
(2) 答案 A “雪夜驰马,荒郊店宿”符合进京赶考的情景,“忘路之远近”烘托了祖孙间的其乐融融,承载了祖孙深情。
解析 把A、B两项分别放入空缺处,联系上下文分析即可得出答案。A项“雪夜驰马,荒郊店宿”恰恰符合祖父讲的进京赶考的情景;“忘路之远近”是因为听这些掌故入了迷,反映了祖孙间的其乐融融。B项“雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事”不是进京赶考的掌故,与文段内容不符。
(3). 答案 叙写了小孩子喜欢火、光的情景,丰富了文章内容,增添了情趣,引起读者的阅读兴趣;引出下文,由对火、光的喜欢引申为对灯笼的喜欢,为下文回忆灯笼往事做铺垫。
解析 题干涉及文段为开头段,根据开头段的作用分析即可。注意结合全文内容分析,从结构和内容两方面入手。
(4) 答案 ①寄托着对祖父的慈爱的思慕,寄托着对母亲的牵挂的感激;②激发了悲壮激越的爱国情怀。(答出“寄寓着对岁月沧桑的感慨”也可)
解析 本题考查对文章内容的理解和作者情感的把握能力。筛选文中与灯笼有关的具体内容,将其与作者寄寓的情感一一对应即可。
(5)答案 作者热烈赞颂古代将军塞外点兵、挑灯看剑、英勇杀敌的气概,他们激发了作者的爱国情怀,作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量、更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。
解析 链接材料是作者写作本文时的背景资料,结合背景可知,结尾段表达了作者面对眼前的国运时事而产生的强烈的情感:灯笼不足以言志,火把、探海灯和燎原烈火方能寄情。特别是“数燎原的一把烈火”一句,是作者显豁而壮烈的情感表达。
